1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Босова (Сам и контр)
Вариант 1 Самостоятельная работа 23 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)
Босова, Босова, Бондарева
8 класс
Класс
8
Предмет
Информатика
Автор
Босова, Босова, Бондарева

Вариант 1 Самостоятельная работа 23 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Задача
  1. Для каждой записи в левом столбце подберите соответствующее ей составное условие из правого столбца.
  2. Квадраты при игре в крестики-нолики пронумерованы, как показано на рисунке:

    123
    456
    789

    Заданы номера трёх квадратов: $$N_1$$, $$N_2$$, $$N_3$$, причём $$N_1 < N_2 < N_3$$. Напишите программу, проверяющую, лежат ли квадраты на одной вертикали.

  3. Дополнительное задание. На изучаемом языке программирования запишите программу преобразования исходных данных в соответствии с алгоритмом, представленным блок-схемой.
  4. Дополнительное задание. Сколько ошибок допущено в программе?

    program zadacha;
    var a: integer;
    begin
    writein(‘Введите число a’)
    readln(a);
    if a > =0 then if a=0 then a:=18 else a:=a+l;
    else a:=a-6;
    writein (a);
    readln
    end.

    Найдите все ошибки и исправьте их. Опишите на естественном языке или с помощью блок-схемы алгоритм преобразования исходных данных, используемый в данной программе.

Подробный ответ

1) Соответствие составных условий:

  • x не кратно 4 — $$x \bmod 4 \ne 0$$
  • $$-5 < x < -2$$ — $$(x>-5)\ \text{and}\ (x<-2)$$
  • $$x \in [-1;5]$$ — $$(x>=-1)\ \text{and}\ (x<=5)$$

2) Квадраты на одной вертикали в поле 3×3 отличаются на 3:

$$N_2-N_1=3 \quad \text{и} \quad N_3-N_2=3$$

Тогда программа проверяет условие и выводит нужное сообщение.

var
  N1, N2, N3: integer;
begin
  write(‘Введи N1<N2<N3>> ‘);
  readln(N1, N2, N3);
  if (N2 — N1 = 3) and (N3 — N2 = 3)
  then writeln(‘На одной вертикали’)
  else writeln(‘Не на одной вертикали’);
end.

print(‘Введи N1<N2<N3>>’)
N1, N2, N3 = map(int, input().split())
if (N2 — N1 == 3) and (N3 — N2 == 3):
  print(‘На одной вертикали’)
else:
  print(‘Не на одной вертикали’)

3) Алгоритм преобразования числа:

если $$a \ge 0$$, то при $$a=0$$ присваивается $$18$$, иначе $$a:=a+1$$; если $$a<0$$, то $$a:=a-6$$.

var
  a: integer;
begin
  write(‘Введи a>> ‘);
  readln(a);
  if a >= 0 then
    if a = 0 then a := 18 else a := a + 1
  else a := a — 6;
  writeln(a);
end.

a = int(input())
if a >= 0:
  if a == 0:
    a = 18
  else:
    a = a + 1
else:
  a = a — 6
print(a)

Для проверки:

Входные данныеВыходные данные
-10-16
018
1011

Ответ

1) $$x \bmod 4 \ne 0$$; $$(x>-5)\ \text{and}\ (x<-2)$$; $$(x>=-1)\ \text{and}\ (x<=5)$$.

2) Программа проверяет, что $$N_2-N_1=3$$ и $$N_3-N_2=3$$.

3) Если $$a=0$$, то $$a:=18$$; если $$a>0$$, то $$a:=a+1$$; если $$a<0$$, то $$a:=a-6$$.

Иллюстрация к решению «Вариант 1 Самостоятельная работа 23 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)», 1



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы