Упр.9 Параграф 18 ГДЗ Босова 6 класс (Информатика)

Задача

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Босова 6 класс, Бином: 9. Составьте алгоритмы управления Чертёжником, после исполнения которых будут получены следующие рисунки: *Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания. 6 bosova6 18/9 613

Подробный ответ

Для каждого рисунка составим алгоритм для исполнителя Чертёжник. Основная идея такая: сначала Чертёжник переходит в нужную точку, затем в цикле несколько раз опускает перо, выполняет вспомогательный алгоритм построения фигуры, поднимает перо и смещается на следующий шаг.

Рисунок 1

использовать Чертежник
алг Рисунок_1
нач
  сместиться в точку (1,1)
  нц 5 раз
    опустить перо
    Фигура
    поднять перо
    сместиться на вектор (4,0)
  кц
кон
алг Фигура
нач
  сместиться на вектор (0,2)
  сместиться на вектор (2,0)
  сместиться на вектор (0,-1)
  сместиться на вектор (1,1)
  сместиться на вектор (1,-1)
  сместиться на вектор (-1,-1)
  сместиться на вектор (0,-1)
  сместиться на вектор (-2,0)
кон

Рисунок 2

использовать Чертежник
алг Рисунок_2
нач
  сместиться в точку (1,1)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Фигура_1
    поднять перо
    сместиться на вектор (6,0)
  кц
  сместиться на вектор (-22,1)
  нц 3 раз
    опустить перо
    Фигура_2
    поднять перо
    сместиться на вектор (6,0)
  кц
кон
алг Фигура_1
нач
  сместиться на вектор (0,2)
  сместиться на вектор (2,0)
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (-2,0)
кон
алг Фигура_2
нач
  сместиться на вектор (2,2)
  сместиться на вектор (2,-2)
  сместиться на вектор (-2,-2)
  сместиться на вектор (-2,2)
кон

Рисунок 3

использовать Чертежник
алг Рисунок_3
нач
  сместиться в точку (1,2)
  нц 2 раз
    нц 5 раз
      опустить перо
      Фигура
      поднять перо
      сместиться на вектор (4,0)
    кц
    сместиться на вектор (-18,-1)
  кц
кон
алг Фигура
нач
  сместиться на вектор (0,2)
  сместиться на вектор (3,0)
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (-3,0)
кон

Рисунок 4

использовать Чертежник
алг Рисунок_4
нач
  сместиться в точку (1,3)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_1
    поднять перо
    сместиться на вектор (-1,3)
  кц
  сместиться на вектор (-1,-1)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_2
    поднять перо
    сместиться на вектор (-3,-1)
  кц
  сместиться на вектор (6,-2)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_3
    поднять перо
    сместиться на вектор (-1,3)
  кц
  сместиться на вектор (1,-9)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_4
    поднять перо
    сместиться на вектор (1,3)
  кц
кон
алг Угол_1
нач
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (2,0)
кон
алг Угол_2
нач
  сместиться на вектор (0,2)
  сместиться на вектор (2,0)
кон
алг Угол_3
нач
  сместиться на вектор (2,0)
  сместиться на вектор (0,-2)
кон
алг Угол_4
нач
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (-2,0)
кон

Рисунок 5

использовать Чертежник
алг Рисунок_5
нач
  сместиться в точку (1,3)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_3
    поднять перо
    сместиться на вектор (-1,3)
  кц
  сместиться на вектор (1,2)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_4
    поднять перо
    сместиться на вектор (1,3)
  кц
  сместиться на вектор (5,-4)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_1
    поднять перо
    сместиться на вектор (-1,3)
  кц
  сместиться на вектор (-4,-9)
  нц 4 раз
    опустить перо
    Угол_2
    поднять перо
    сместиться на вектор (-1,-3)
  кц
кон
алг Угол_1
нач
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (2,0)
кон
алг Угол_2
нач
  сместиться на вектор (0,2)
  сместиться на вектор (2,0)
кон
алг Угол_3
нач
  сместиться на вектор (2,0)
  сместиться на вектор (0,-2)
кон
алг Угол_4
нач
  сместиться на вектор (0,-2)
  сместиться на вектор (-2,0)
кон