1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Босова (Рабочая тетрадь)
Упр.196 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)
Босова
6 класс
Класс
6
Предмет
Информатика
Автор
Босова

Упр.196 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)

Задача
  1. Что будет нарисовано после выполнения Чертёжником алгоритма?

    Использовать Чертёжник.

    алг
    нач
    поднять перо
    сместиться в точку $$(5, 4)$$
    опустить перо
    сместиться на вектор $$(1, 1)$$
    сместиться в точку $$(6, 1)$$
    сместиться на вектор $$(-1, 1)$$
    сместиться на вектор $$(-3, 0)$$
    сместиться в точку $$(1, 1)$$
    сместиться на вектор $$(0, 4)$$
    сместиться на вектор $$(1, -1)$$
    сместиться на вектор $$(3, 0)$$
    кон

  2. Для того чтобы успешно ориентироваться на местности, нужно знать следующее:

    1. если в ясный полдень стать спиной к солнцу, то впереди будет север, позади — юг, справа — восток, слева — запад;
    2. если в ясную полночь найти на небе Полярную звезду, то север будет находиться по направлению к ней;
    3. если на местности есть отдельно стоящее дерево, то сторона, с которой его ветви короче, является северной;
    4. если на местности есть муравейник, то сторона, с которой он более пологий, является южной;
    5. если на местности есть пень, то сторона, с которой у него годовые кольца шире, является южной;
    6. если на местности есть камень, то сторона, с которой он покрыт мхом, является северной.

    Оформите данный алгоритм ориентирования на местности в виде блок-схемы.

Подробный ответ

Алгоритм ориентирования на местности можно представить в виде последовательности проверок:

  • если сейчас ясный полдень, то встать спиной к солнцу и определить стороны горизонта;
  • иначе, если ясная полночь, найти Полярную звезду и определить север по ней;
  • иначе, если есть отдельно стоящее дерево, определить север по более коротким ветвям;
  • иначе, если есть муравейник, определить юг по более пологой стороне;
  • иначе, если есть пень, определить юг по более широким годовым кольцам;
  • иначе, если есть камень, определить север по стороне, покрытой мхом;
  • иначе вызвать спасателей.

Блок-схема должна содержать именно такую цепочку проверок с переходами «Да» и «Нет».

УсловиеДействие при ответе «Да»Переход при ответе «Нет»
Полдень?Встать спиной к солнцуПроверить: полночь?
Полночь?Найти Полярную звездуПроверить: одинокое дерево?
Одинокое дерево?Определить север по коротким ветвямПроверить: муравейник?
Муравейник?Определить юг по пологой сторонеПроверить: пень?
Пень?Определить юг по широким кольцамПроверить: камень?
Камень?Определить север по мхуВызвать спасателей

Ответ

Блок-схема строится как цепочка проверок: полдень → полночь → одинокое дерево → муравейник → пень → камень, а при отсутствии всех признаков — вызвать спасателей.

Иллюстрация к решению «Упр.196 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.196 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы