Упр.188 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)

Что является результатом данного алгоритма?
Запишите в виде нумерованного списка последовательность действий (алгоритм), которую вы выполняете на уроках математики для достижения такого же результата.
Какие команды (операции) должен уметь выполнять исполнитель первого и исполнитель второго алгоритма? Запишите их.
Результатом выполнения алгоритма является наибольший общий делитель двух введенных чисел.
На уроке математики:
1). Разложить числа на простые множители.
2). Выбрать одинаковые простые множители в числах.
3). Вычислить произведение одинаковых простых множителей. Произведение простых множителей двух чисел – наибольший общий делитель этих чисел.
Придумайте пример линейного алгоритма, который можно записать с помощью следующей блок-схемы.

Результатом выполнения алгоритма является наибольший общий делитель двух введённых чисел.

Алгоритм, который выполняют на уроке математики:

1. Разложить числа на простые множители.
2. Выбрать одинаковые простые множители в числах.
3. Вычислить произведение одинаковых простых множителей.

Произведение одинаковых простых множителей двух чисел — это их наибольший общий делитель.

Команды, которые должны уметь выполнять исполнители:

Пример линейного алгоритма по блок-схеме:

1. Начало.
2. Позвать собаку.
3. Надеть собаке ошейник, прицепить поводок.
4. Открыть дверь и выйти.
5. Дойти до площадки выгула собак.
6. Дать собаке побегать.
7. Вернуться домой.
8. Конец.

Ответ

Результат алгоритма — наибольший общий делитель двух чисел.

Линейный алгоритм по блок-схеме: позвать собаку, надеть ошейник и поводок, открыть дверь и выйти, дойти до площадки выгула, дать собаке побегать, вернуться домой.