Упр.143 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Босова 6 класс (Информатика)
- В поезде едут пассажиры Иванов, Петров и Сидоров. Оказалось, что такие же фамилии у машиниста поезда, его помощника и у проводника. Известно, что:
- пассажир Иванов живёт в Москве;
- проводник живёт на полпути между Москвой и Санкт-Петербургом;
- пассажир — однофамилец проводника — живёт в Санкт-Петербурге;
- у пассажира, который живёт ближе к месту жительства проводника, чем другие пассажиры, вдвое больше детей, чем у проводника;
- у пассажира Петрова трое детей;
- Сидоров (из поездной бригады) недавно выиграл у машиниста партию на бильярде.
Какая фамилия у машиниста поезда?
- Составьте схему причин и следствий получения плохой оценки.
Обозначим пассажиров и работников поезда по фамилиям: Иванов, Петров, Сидоров.
Из условия:
- пассажир Иванов живёт в Москве;
- проводник живёт на полпути между Москвой и Санкт-Петербургом;
- пассажир-однофамилец проводника живёт в Санкт-Петербурге;
- у пассажира, который живёт ближе всех к месту жительства проводника, вдвое больше детей, чем у проводника;
- у пассажира Петрова трое детей;
- Сидоров из поездной бригады выиграл у машиниста партию в бильярд.
Пассажир Иванов живёт в Москве, значит он не может быть пассажиром, живущим в Санкт-Петербурге. Следовательно, пассажир-однофамилец проводника — не Иванов.
Пассажир Петров имеет троих детей, а у ближайшего к проводнику пассажира детей вдвое больше, то есть число детей должно быть чётным. Значит, Петров не является этим пассажиром. Тогда ближе всех к месту жительства проводника живёт Сидоров.
Пассажир, однофамилец проводника, живёт в Санкт-Петербурге. Это может быть только Петров, значит, проводник — Петров.
Сидоров из поездной бригады не может быть машинистом, так как он выиграл у машиниста в бильярд. Следовательно, Сидоров — помощник машиниста.
Остаётся, что машинист — Иванов.
Ответ
Иванов.
Схема причин и следствий получения плохой оценки
| Причины | Следствия |
|---|---|
| Не выспался | Стер оценку |
| Болит живот | Итоговая ниже |
| Температура | Карманных нет |


