1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Босова
Параграф 8 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)
Босова
5 класс
Автор
Босова

Параграф 8 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)

Задача

1. Расскажите о текстовой форме представления информации. Какие другие формы представления информации вы знаете? Расскажите о преимуществах или недостатках представления информации в виде текста по сравнению с описанной вами.
Информация, представленная в виде текста, называется текстовой формой представления информации.
Текст – это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
Другие формы представления информации: графическая (фото, рисунки, схемы, чертежи, диаграмм, графики и т.п.), видео, ауди, табличная.
В текстовой форме можно подробно изложить материал. Если текст имеет большой объем, то без наглядной (графической) формы представления информации он будет тяжел для восприятия. Кроме того, в текстовой форме неудобно представлять числовую информацию.
2. С какой целью вы создаете тексты? Приведите два-три примера.
Текст создается для обмена сообщениями в мессенджерах (WhatsApp, Shype, Telegram) и социальных сетях.
Объявления, заявления, записки, письма, инструкции по эксплуатации, по технике безопасности – примеры текстовых документов.
3. Приведите примеры текстов, различающихся по размеру, по оформлению, по назначению.
Справка – содержит малый объем, написана обыкновенным шрифтом.
Объявление – содержит малый объем, напечатано крупным шрифтом.
Глава художественного произведения – большой объем, выделены абзацы, напечатана обыкновенным шрифтом.
4. Какие принципиальные изменения в процесс создания текста внес компьютер?
Текст, созданный на компьютере, можно многократно пересылать, изменять, распечатывать, сохранять, хранить на электронном носителе.
При создании текста на компьютере доступно большое множество команд форматирования.
5. Как вы понимаете смысл высказывания: «Что написано пером, то не вырубить топором»? Согласны ли вы с этим?
Смысл пословицы заключается в том, что слова, зафиксированные на бумаге (или каком другом носителе), остаются навсегда и могут иметь долгосрочные последствия.
Актуальность этой пословицы не утрачена и в современном мире. В эпоху социальных сетей и мгновенного распространения информации любое написанное сообщение может стать публичным и сохраниться навсегда. Даже если удалить пост или сообщение, его могут сохранить другие пользователи.
Современный контекст даже усиливает значение этой пословицы. В цифровом мире написанное может преследовать человека годами, влияя на карьеру, репутацию и личные отношения. Поэтому важно помнить о ответственности за каждое написанное слово.
6. В чем заключается сходство и различие возможностей текстового процессора и текстового редактора?
И тот и другой позволяет создавать текст, редактировать, сохранять, удалять.
Но, текстовый редактор и текстовый процессор имеют разные возможности по оформлению текста. Текстовый редактор имеет минимальный набор команд с текстом – создать, копировать, сохранить, изменит размер и начертание символа, и некоторые другие. Возможности текстового процессора многократно больше. Появляются стили, возможности вставки различных элементов, оформление абзацев, заголовков, работа с диаграммами и таблицами и многое другое.
7. Что вы понимаете под текстовым документом?
Текстовый документ — это документ, созданный текстовым редактором или текстовым процессором с включенными в него нетекстовыми материалами.
8. Перечислите основные этапы подготовки текстового документа на компьютере.
Подготовка текстового документа состоит из следующих основных этапов: ввод текста, редактирование, форматирование, печать.
9. Какие правила необходимо соблюдать при наборе (вводе) текста?
При наборе текста надо:
— начало предложения, имена собственные набирать прописными буквами;
— знаки препинания ставить сразу после слова, далее пробел;
— между словами должен быть один пробел;
— не следить за концом строки, переход на другую строку происходит автоматически;
— не нажимайте долго на клавишу, удары по клавишам должны быть короткими и не сильными;
— для перехода на новый абзац надо нажимать клавишу Enter.
10. Как можно преобразовать текст на этапе его редактирования?
На этапе редактирования текст проверяется, исправляются ошибки, разбивается на абзацы (если надо). Фрагменты текста можно перемещать, удалять, вставлять. Если надо заменить какое-то слово по всему тексту, его можно найти и заменить сразу во всех местах, где оно встречается.
В тексте можно менять начертание, размер, цвет символов
11. Какие способы «перемещения» по большому текстовому документу вам известны?
Перемещаться по тексту можно с помощью клавиш управления курсором, клавиш дополнительной клавиатуры, определенной комбинации клавиш, «мышиным» курсором.
12. Для чего необходимо осуществлять форматирование текста? Как можно преобразовать текст на этом этапе?
Форматирование придает тексту такой вид, какой будет на бумаге. На этапе форматирования можно:
— выравнивать весь текст и отдельные абзацы;
— менять начертание и размер символов;
— менять шрифт;
— выделять цветом отдельные символы и фрагменты;
— устанавливать отступы между абзацами и строчками;
— менять стили заголовков;
— создавать списки и оглавления;
— вставлять колонтитулы и номера страниц.
13. Как называется устройство для вывода документа на бумагу?
Принтер.
14. Какой способ создания текста – компьютерный или рукописный – вам нравится больше? Обоснуйте свой выбор.
Рукописный текст предпочтительней на поздравительных открытках, коротких записках-напоминалках, которые наклеивают на холодильник или монитор, замечаний на палях.
Во всех остальных случаях предпочтительней компьютерный текст. Его можно многократно редактировать, форматировать, вставлять другие элементы, сохранять на электронном носителе, многократно пересылать.
15. Одно из значений слова «редактор» — лицо, исправляющее рукопись с согласия автора. Попытайтесь на основе этой информации объяснить, почему компьютерные программы для создания текстов назвали текстовыми редакторами.
При создании текста на компьютере человек и набирает, и исправляет, и оформляет текст. В одном лице и автор, и редактор. Программы, позволяющие все это делать, и называются текстовыми редакторами, т.к. они выполняют все функции редактора, согласно определению этого слова «редактор».

Подробный ответ

1. Информация, представленная в виде текста, называется текстовой формой представления информации. Текст — это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.

Другие формы представления информации: графическая (фото, рисунки, схемы, чертежи, диаграммы, графики и т. п.), видео, аудио, табличная.

Преимущество текста — возможность подробно изложить материал. Недостаток — большой текст без наглядных средств труднее воспринимать, а числовую информацию в текстовой форме представлять неудобно.

2. Тексты создают для обмена сообщениями, передачи информации, оформления объявлений, заявлений, записок, писем, инструкций и других документов.

3. Примеры текстов, различающихся по размеру, оформлению и назначению:

  • справка — небольшой объём, обычный шрифт;
  • объявление — небольшой объём, крупный шрифт;
  • глава художественного произведения — большой объём, выделены абзацы, обычный шрифт.

4. Компьютер изменил процесс создания текста: текст можно многократно редактировать, пересылать, сохранять, хранить на электронном носителе, распечатывать. Кроме того, появились большие возможности форматирования.

5. Пословица «Что написано пером, то не вырубить топором» означает, что зафиксированные слова остаются надолго и могут иметь серьёзные последствия. С этим можно согласиться: в современном мире написанное сообщение или пост может сохраниться и распространиться даже после удаления, поэтому важно отвечать за каждое написанное слово.

6. И текстовый редактор, и текстовый процессор позволяют создавать, редактировать, сохранять и удалять текст. Различие в возможностях оформления: текстовый редактор имеет минимальный набор команд, а текстовый процессор позволяет работать со стилями, абзацами, таблицами, диаграммами и другими элементами.

7. Текстовый документ — это документ, созданный текстовым редактором или текстовым процессором и содержащий текст, а также при необходимости нетекстовые материалы.

8. Основные этапы подготовки текстового документа на компьютере: ввод текста, редактирование, форматирование, печать.

9. При наборе текста нужно соблюдать правила:

  • начало предложения и имена собственные писать с прописной буквы;
  • знаки препинания ставить сразу после слова, затем делать пробел;
  • между словами ставить один пробел;
  • не следить за концом строки — переход выполняется автоматически;
  • не нажимать клавиши слишком долго;
  • для нового абзаца нажимать клавишу Enter.

10. На этапе редактирования текст проверяют и исправляют ошибки, разбивают на абзацы, перемещают, удаляют и вставляют фрагменты. При необходимости можно найти и заменить слово по всему тексту. Также можно менять начертание, размер и цвет символов.

11. Перемещаться по большому текстовому документу можно с помощью клавиш управления курсором, клавиш дополнительной клавиатуры, сочетаний клавиш и мыши.

12. Форматирование нужно для придания тексту нужного внешнего вида. На этом этапе можно выравнивать текст и абзацы, менять шрифт, размер и начертание символов, выделять фрагменты цветом, задавать отступы, менять стили заголовков, создавать списки и оглавления, вставлять колонтитулы и номера страниц.

13. Устройство для вывода документа на бумагу — принтер.

14. Мне больше нравится компьютерный способ создания текста, потому что его удобно редактировать, форматировать, сохранять и пересылать. Рукописный текст удобен только в некоторых случаях, например для открыток, коротких записок и пометок.

15. Компьютерные программы для создания текстов назвали текстовыми редакторами, потому что они позволяют не только набирать текст, но и исправлять его, то есть выполнять функции редактора.

Ответ

1) Текстовая форма представления информации — это представление информации с помощью текста; другие формы: графическая, видео, аудио, табличная.
2) Тексты создают для передачи сообщений, оформления документов, объявлений, инструкций и т. д.
3) Примеры: справка, объявление, глава художественного произведения.
4) Компьютер упростил редактирование, хранение, пересылку и оформление текста.
5) Смысл пословицы — написанное может иметь долгие последствия; с этим можно согласиться.
6) Общее: создание и редактирование текста; различие: у процессора больше возможностей оформления.
7) Текстовый документ — документ, созданный текстовым редактором или процессором.
8) Ввод, редактирование, форматирование, печать.
9) Соблюдать правила набора текста.
10) Текст можно исправлять, перемещать, удалять, вставлять, заменять, менять оформление.
11) Клавиши управления курсором, дополнительные клавиши, сочетания клавиш, мышь.
12) Для придания тексту нужного вида; можно менять шрифт, размер, выравнивание, отступы и т. д.
13) Принтер.
14) Предпочтительнее компьютерный текст.
15) Потому что программа помогает набирать и исправлять текст, как редактор.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы