Параграф 1 ГДЗ Босова 5 класс 2019 (Информатика)

Все сведения, получаемые нами из окружающего мира, являются информацией. Сведения из окружающего мира мы получаем с помощью органов чувств – осязание, обоняние, слух, зрение, вкус. Больше всего информации мы получаем зрением.
Получаемую через органы чувств информацию человек преобразовывает в другие формы, удобные для обработки и хранения: текстовую, графическую, числовую, звуковую, видео и другие. Информация бывает полезная и бесполезная.
2. Назовите чувства и органы чувств человека, с помощью которых он получает следующие виды информации:
1) Зрительную информацию зрение глаза
2) Звуковую информацию слух ухо
3) Вкусовую информацию вкус язык (вкусовые рецепторы)
4) Обонятельную информацию запах нос
5) Осязательную информацию кожные ощущения (прикосновение, тепло, холод, гладко, остро и т.п.) кожа (кожные рецепторы), слизистые оболочки
3. Животные также получают информацию с помощью своих органов чувств, но значимость того или иного органа чувств для разных животных различна. Какое, но вашему мнению, чувство (зрение, слух, обоняние, осязание) является наиболее развитым у орла; волка; летучей мыши; дельфина; крота?
Вам будет легче ответить на этот вопрос после просмотра анимации «Восприятие информации животными через органы чувств», размещённой в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru).
Орел Зрение («..а глаз, как у орла…»
Волк Обоняние
Летучая мышь Слух (эхолокация)
Дельфин Слух (эхолокация)
Крот Обоняние
4. Являются ли перечисленные действия действиями с информацией: просмотр телепередачи; игра в шахматы; устное решение примера по математике; заучивание стихотворения; игра на компьютере? Поясните свою точку зрения.
Все действия являются действиями с информацией.
Просмотр телевизора – получение и обработка звуковой, графической (видео) информации.
Игра в шахматы – обработка зрительной информации.
Устное решение примера по математике – применение ранее полученных знаний (информации).
Заучивание стихотворения – запоминание (хранение) информации.
Игра на компьютере – обработка видеоинформации.
5. Является ли покраска стен примером действия с информацией? Назовите примеры действий, которые не относятся к действиям с информацией.
Да, является. Мы оцениваем результат работы, который видим.
Любое действие приводит к какому-то результату, который в том или ином виде оценивается нашими органами чувств. Нет действий, не связанных с информацией.
6. Какая информация нужна человеку, приступающему к ремонту квартиры?
Перед ремонтом квартиры надо знать: объем работ – что надо сделать, какие и сколько материалов надо использовать, какую площадь надо обработать.
7. Можно ли информацию потерять? Приведите примеры.
Потерять информацию можно. Можно просто забыть, можно потерять носитель информации (флэшу, телефон, записную книжку и т.п.).

1. Информация — это все сведения, которые человек получает из окружающего мира с помощью органов чувств. Её можно представлять в разных формах: текстовой, графической, числовой, звуковой, видео и других.

2. Соотносим виды информации с чувством и органом чувств:

3. Наиболее развитые чувства у животных:

• орёл — зрение;
• волк — обоняние;
• летучая мышь — слух (эхолокация);
• дельфин — слух (эхолокация);
• крот — обоняние.

4. Все перечисленные действия являются действиями с информацией:

• просмотр телепередачи — получение и обработка звуковой и видеоинформации;
• игра в шахматы — обработка зрительной информации;
• устное решение примера по математике — применение ранее полученных знаний;
• заучивание стихотворения — запоминание, то есть хранение информации;
• игра на компьютере — обработка видеоинформации.

5. Покраска стен тоже является действием с информацией, потому что результат работы человек оценивает с помощью органов чувств, прежде всего зрения. Действий, совсем не связанных с информацией, нет.

6. Перед ремонтом квартиры нужна информация об объёме работ, о том, что именно нужно сделать, какие материалы и в каком количестве понадобятся, какую площадь нужно обработать.

7. Информацию можно потерять. Например, если забыть нужные сведения или потерять носитель информации: телефон, флешку, записную книжку.

Ответ

1) Информация — это сведения об окружающем мире, получаемые с помощью органов чувств.
2) Зрение — глаза; слух — ухо; вкус — язык; запах — нос; осязание — кожа.
3) Орёл — зрение; волк — обоняние; летучая мышь — слух; дельфин — слух; крот — обоняние.
4) Да, все перечисленные действия являются действиями с информацией.
5) Да, покраска стен — это действие с информацией.
6) Нужны сведения об объёме работ, материалах и площади обработки.
7) Да, информацию можно потерять: например, забыть её или потерять носитель.